Szkolenia
W co się bawić? Twórcze metody w pracy animatora kultury, cz. I, 15.03.14
16.03.2014
15 marca 2014 r. odbyło się niezwykle inspirujące szkolenie pn. „W co się bawić? Twórcze metody w pracy animatora kultury”. Uczestnicy przekonali się, że nauczanie twórczości jest wspaniałą zabawą.
Uczestnicy szkolenia już od rana nie mieli łatwego zadania – pogoda z wiosennej stała się prawie listopadową, zamiast słońca za oknami widzieli chmury i strugi deszczu. A później było jeszcze ciekawiej!
Tworzyli wyposażenie Królestwa Wiosny (powstały przepiękne berła i trony), pisali opowiadania, poznawali kryteria, jakimi ocenia się rysunki dziecięce pod kątem myślenia twórczego, wymyślali zupełnie nowe końcówki znanych przysłów oraz zmierzyli się z „zabijaczami pomysłów”, jakich używa się w miejscach pracy.
Mnogość zadań spowodowała, że ani przez chwilę nie było nudno, a czas upłynął niezmiernie szybko.
Tworzyli wyposażenie Królestwa Wiosny (powstały przepiękne berła i trony), pisali opowiadania, poznawali kryteria, jakimi ocenia się rysunki dziecięce pod kątem myślenia twórczego, wymyślali zupełnie nowe końcówki znanych przysłów oraz zmierzyli się z „zabijaczami pomysłów”, jakich używa się w miejscach pracy.
Mnogość zadań spowodowała, że ani przez chwilę nie było nudno, a czas upłynął niezmiernie szybko.
15 marca 2014 r. odbyło się niezwykle inspirujące szkolenie pn. „W co się bawić? Twórcze metody w pracy animatora kultury”. Uczestnicy przekonali się, że nauczanie twórczości jest wspaniałą zabawą.
Uczestnicy szkolenia już od rana nie mieli łatwego zadania – pogoda z wiosennej stała się prawie listopadową, zamiast słońca za oknami widzieli chmury i strugi deszczu. A później było jeszcze ciekawiej!
Tworzyli wyposażenie Królestwa Wiosny (powstały przepiękne berła i trony), pisali opowiadania, poznawali kryteria, jakimi ocenia się rysunki dziecięce pod kątem myślenia twórczego, wymyślali zupełnie nowe końcówki znanych przysłów oraz zmierzyli się z „zabijaczami pomysłów”, jakich używa się w miejscach pracy.
Mnogość zadań spowodowała, że ani przez chwilę nie było nudno, a czas upłynął niezmiernie szybko.
Tworzyli wyposażenie Królestwa Wiosny (powstały przepiękne berła i trony), pisali opowiadania, poznawali kryteria, jakimi ocenia się rysunki dziecięce pod kątem myślenia twórczego, wymyślali zupełnie nowe końcówki znanych przysłów oraz zmierzyli się z „zabijaczami pomysłów”, jakich używa się w miejscach pracy.
Mnogość zadań spowodowała, że ani przez chwilę nie było nudno, a czas upłynął niezmiernie szybko.
MOŻESZ ZROBIĆ WSZYSTKO W GALERII NOWEJ
poprzedni Wpis
Dlaczego to nie działa? Czyli o rozwiązywaniu problemów w zarządzaniu projektem, 14.03.14
następny Wpis