20 lipca Bełchatów
jako pierwszy przystąpił do realizacji II etapu projektu „Street
art – sztuka miasta. Edukacja międzypokoleniowa”. Cała akcja
spowodowała wielkie zainteresowanie bełchatowian do tego stopnia,
że chwilowo przyczyniła się do powstania korków ulicznych.
Animatorzy kultury
podzieleni na trzy grupy wyruszyli w miasto, by tam, w różnych
punktach, realizować swoje projekty na przygotowanych do tego celu
planszach. Wcześniej działanie artystyczne zostało oczywiście
uzgodnione z władzami miasta i z Miejskim Centrum Kultury. Trzy
plansze to trzy ścieżki – filmowa, muzyczna i teatralna. Z pomocą
szablonów, farb w sprayu i wałków, białe przestrzenie tablic
pokryły się wzorami nawiązującymi do tych poszczególnych działów
kultury. W teatrze były to m.in. maski i marionetki, muzykę
reprezentowały instrumenty muzyczne i nuty, a film – kamery,
szpulki i taśmy filmowe. Dorosłych, w ich twórczym trudzie,
wspierała młodzież i dzieci. Trzy plansze, które scaliła
kolorystyka, pod koniec warsztatów połączono w całość, tworząc
napis „Bełchatów”. Realizacja II etapu projektu pokazała, że
sztuka miasta może korzystnie wpłynąć na nasze bezpośrednie
otoczenie – urozmaicić pejzaż miast i przenieść myśli
przechodniów na bardziej uniwersalne tematy.
20 lipca Bełchatów
jako pierwszy przystąpił do realizacji II etapu projektu „Street
art – sztuka miasta. Edukacja międzypokoleniowa”. Cała akcja
spowodowała wielkie zainteresowanie bełchatowian do tego stopnia,
że chwilowo przyczyniła się do powstania korków ulicznych.
Animatorzy kultury
podzieleni na trzy grupy wyruszyli w miasto, by tam, w różnych
punktach, realizować swoje projekty na przygotowanych do tego celu
planszach. Wcześniej działanie artystyczne zostało oczywiście
uzgodnione z władzami miasta i z Miejskim Centrum Kultury. Trzy
plansze to trzy ścieżki – filmowa, muzyczna i teatralna. Z pomocą
szablonów, farb w sprayu i wałków, białe przestrzenie tablic
pokryły się wzorami nawiązującymi do tych poszczególnych działów
kultury. W teatrze były to m.in. maski i marionetki, muzykę
reprezentowały instrumenty muzyczne i nuty, a film – kamery,
szpulki i taśmy filmowe. Dorosłych, w ich twórczym trudzie,
wspierała młodzież i dzieci. Trzy plansze, które scaliła
kolorystyka, pod koniec warsztatów połączono w całość, tworząc
napis „Bełchatów”. Realizacja II etapu projektu pokazała, że
sztuka miasta może korzystnie wpłynąć na nasze bezpośrednie
otoczenie – urozmaicić pejzaż miast i przenieść myśli
przechodniów na bardziej uniwersalne tematy.